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말소리 |
의미 |
구문구조 |
문법형태소 |
화용 |
이야기 |
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0 - 1세 |
옹알이 ㅁㄴ ㅃ ㄸ ㄲ ㅂ ㄷ ㄱ |
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몸짓과 소리로 의도표현 |
큰소리, 과장된 소리에 가끔반응 |
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1 - 2세 |
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명사 이거 뭐 동사 (줘, 가, 먹어, 앉아) |
한 낱말+억양 |
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이름하기 부르기 대답하기 모방하기 요구하기 |
물어뜯거나 찢는다. 찾기도 한다. |
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2 - 3세 |
ㅁㄴ ㅃ ㄸ ㄲ ㅂ ㄷ ㄱ |
동사 (끼워, 빼, 떼, 까)
부사(더, 많이, 또) 의문사(누구, 어디) |
두낱말조합 (행위자, 행위, 수식, 실체, 지시, 장소, 도구, 의문어, 부정 개념 중심) |
종결어미 (-야, -자) 의존명사(-거) 주격조사(-가) 주제보조사(-는) 보조용언(-줘) 과거시제(-었-) |
자기 중심적 |
간단한 내용 질문에 대답 친숙한 이야기 가능 |
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3 - 4세 |
ㅍ ㅌ ㅋ ㅎ
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관계어 (크다-작다) 의문사 (왜, 어떻게) 이렇게 |
세낱말조합 한국어기본구조 (주어+서술어+서술어) (주어+부사어+서술어) (주어+주어+서술어) (주어+목적어+서술어) |
연결어미(-고) 종결어미(다양) 전성어미 (는, ㄴ, ㄹ) |
자기주장과 반응이 대체로 적절 |
처음 본 이야기 산출시도 명사나 서술어 나열 |
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4 - 5세 |
ㅉ ㅈ ㅊ 음절의 끝소리들 ㅁ ㄴ ㅇ ㅂ ㄷ ㄱ ㄹ |
관계어(길다-짧다) 의문사(언제) |
구 확대 활발 (동사/형용사포함 명사구, 다른 두동사 사이 다른 낱말 삽입) |
높힘(-요) 의존명사(-수) 목적격조사(-를) 인용(-고) 관형사형+과거 (-은/ㄴ) |
탈자기중심 |
단순나열이야기 기본구조 갖춤 언어구조 다양화 |
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5 - 6세 |
ㄹ ㅅ* ㅆ* |
접속부사 (그래서, 그런데, 그러니까, 그러면) 관계어(넓다-좁다) |
피동(-지다) 사동(-게 하다) 복문 다양한 절 삽입 (명사절 제외) |
생산적 사용 다양한 연결어미 |
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사건포함 이야기 기본구조 갖춤 |
